A participação da família na escola: uma análise da sua influência

Resumo

A influência da participação da família na escola pode contribuir na prática pedagógica dos professores que atuam na Educação Infantil e Ensino fundamental. Especialmente por razão esse estudo traz uma abordagem da relação que a família vem fazendo com a escola na atualidade. Os conflitos, as consequências positivas e as consequências negativas da boa/má relação da família com a escola. Para tanto, as abordagens foram baseadas nos pesquisadores (as) Marcelo (1999), LDB (9394/96) e ECA (1990) para abordarmos sobre a importância, direito e deveres dos pais realizarem o acompanhamento dos filhos na escola, bem como zelar pela frequência dos mesmos na instituição; Rosely Sayão (2002), Andrade (1998), Fernandez (1991), Lakatos (1999) e Delors (2003) para tratarmos das consequências da participação da família no processo de ensino aprendizagem. Dos pais que ajudam quais os tipos de ajuda, das vantagens para os estudantes quando os pais acompanham a rotina escolar bem como as consequências que os professores enfrentam quando a família é totalmente ausente da escola, o que fazer quando isso acontece. Espera-se que esta pesquisa possa influenciar de forma significativa os professores, as famílias a reconhecer sua importância e procurar inseri-la como peça fundamental capaz de contribuir para uma aprendizagem significativa voltada aos alunos, a família e a escola. A metodologia utilizada para produção deste artigo foi a de pesquisa bibliográfica usando como base, os conceitos dos autores aqui mencionados.