Física relativística nos quadrinhos: um relato de experiência em ambientes escolares e acadêmico

Resumo

Este trabalho tem como objetivo relatar a experiência da primeira autora, estudante do Curso de Licenciatura em Física (CLF) da Universidade Federal do Pará (UFPA)-Campus de Ananindeua (CANAN), na criação de uma História em Quadrinhos (HQ) destinada ao ensino de Física, com foco nos conceitos introdutórios da relatividade restrita. A HQ, intitulada “Uma Jornada Relativística”, foi desenvolvida no intuito de auxiliar estudantes do Ensino Médio sobre os conceitos relatividade restrita, além de estimular o interesse dos mesmos pela disciplina de Física. Além da produção da HQ, foi criado o perfil “HQs na Ciência” no Instagram, buscando ampliar a sua divulgação e o acesso de forma online. A produção da HQ ocorreu no âmbito do projeto de extensão Navega Saberes, intitulado “Simulações Virtuais como Meio de Interação no Ensino de Ciência: Uma Abordagem Tecnológica Inovadora”, o qual a primeira autora foi bolsista, e da disciplina de Tecnologia para o Ensino de Física do CLF da UFPA. A proposta da HQ é utilizar uma linguagem mais familiar para estudantes do Ensino Médio, no intuito de facilitar a compreensão sobre relatividade através de forma lúdica e acessível. Os eventos científicos organizados pela Faculdade de Física (FACFIS) do CANAN da UFPA permitiu a ampla divulgação da HQ em ambientes escolares e acadêmicos, possibilitando a obtenção de feedbacks por estudantes da educação básica. A experiência da construção e divulgar a HQ contribuiu para a construção do aprendizado da licencianda sobre relatividade, bem como estimulou o desenvolvimento de sua prática docente. Além disso, a divulgação da HQ nos referidos eventos científicos estimulou o interesse dos discentes para os estudos sobre relatividade.