Palavras-chave
Raça
Identidade
Educadores
Sexualidade
Resumo
Este estudo traz como problema a questão dos discursos instituídos na escola sobre os estudantes negros e gays, engendrados no contexto das políticas de ações afirmativas e outras formas de inserção das diferenças. Assim, aspectos legais, como o direito à educação, as relações étnico-raciais, as identidades múltiplas e a escolarização desses grupos historicamente espoliados, constituem temas de estudo e investigação. A intenção é conhecer quais as representações dos educadores sobre a escolarização destes grupos sociais e sua participação no cotidiano escolar, principalmente no que preconiza a Lei 10.639/03, também outras ações de combate ao racismo e à homofobia no ambiente escolar. Considerando o alto índice de exclusão de estudantes negros e gays da instituição escolar, estas ações podem contribuir para a diminuição das práticas discriminatórias neste espaço e, consequentemente, o risco social e os processos de exclusão que ainda assola esse contingente.