v. 1 n. 2 (2023): Tema Livre

Artigos

• Conectando alunos e educadores em tempos de isolamento: experiências e barreiras no ensino à distância durante a pandemia

  Izomar da Silva Oliveira

  1-24

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• Educação infantil na perspectiva inclusiva: construindo um futuro para todos

  Jéssica Lorrayne Ananias da Silva, Raquel Rocha Drews Valadares, Nayara Cristina Santos Vieira Silva, Danyelli Baptista da Silva, Regina Selma Costa Matias, Tatiane de Souza Gil

  25-37

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• A importância das emoções na aprendizagem escolar

  Marco Antonio da Silva, Marinalva de Sousa Barbosa

  38-50

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• O uso da tecnologia na construção de ambientes de aprendizagem colaborativos e inclusivos

  Kátia Maria de Aguiar Freire, Narjara Lelis Bastos de Menezes, Leonardo Silva Moraes, Raimundo Alves dos Reis Neto, Márcia Maria de Oliveira Santos, Luana Mendes Amorim

  51-70

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• A importância da leitura na formação de uma aprendizagem significativa

  Luis Carlos Ferreira de Oliveira, Maria José de Barros, Maria Aparecida de Moura Amorim Sousa, Norberto Huber, Kelly Taveira dos Santos, Sarah Medeiros Souto Gomes

  71-97

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• Promovendo a Aprendizagem Significativa em diferentes contextos educacionais

  José Humberto Torres Júnior, Presleyson Plínio de Lima, Cláudia Esther Reis Godinho, Eduardo da Silva Hermenegildo Pereira, Luiz Henrique de Gouvea Lemos, Dione Maria Pereira de Oliveira

  98-123

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• Inclusão Digital e Educação: equidade e acesso

  Maria José de Barros, Presleyson Plínio de Lima, Dione Maria Pereira de Oliveira, Cláudio Firmino Arcanjo, Luis Carlos Ferreira de Oliveira, Sara Susane Machado Pereira

  124-149

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• A Aprendizagem Significativa e a formação de professores reflexivos e críticos

  Kátia Maria de Aguiar Freire, Marinalva de Sousa Barbosa, Aurelina Rocha Meneses, Anderson Rogério de Albuquerque Pontes Pinto, Marco Antonio da Silva, Izomar da Silva Oliveira

  150-171

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• A Internet como ferramenta e recurso pedagógico

  Silvimeire Araujo Saraiva, Presleyson Plínio de Lima, Leonardo Silva Moraes, Maria Aparecida de Moura Amorim Sousa, Maria Novanês de Oliveira, Sarah Medeiros Souto Gomes

  172-198

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• Inclusão Digital: perspectivas futuras e desafios em potencial

  Maria Aparecida de Moura Amorim Sousa, Luiz Henrique de Gouvea Lemos, Alini Zocolotto, João Ribeiro Neto, Luiz Fernando Reinoso, Jéssica Lorrayne Ananias da Silva

  199-219

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• A inclusão de crianças com autismo no âmbito educacional: desafios e perspectivas

  Crysllane Pereira Santos de Farias, Cilene Ferreira dos Santos Silva, Maria José Ferreira dos Santos Holanda, Petrucia Ferreira dos Santos, Severina Ferreira Santos Melo

  220-234

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• A sala de leitura como espaço multifuncional: promovendo a motivação, a inclusão e o desenvolvimento de habilidades escolares

  Laís Maria Medeiros de Albuquerque Machado

  235-254

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